بقلم/ رضا علام ..
أكد أطباء من إنجلترا وفرنسا والمانيا إن التعلم بواسطه التابلت أو الموبايل أو الكمبيوتر يصيب الطالب أو الدارس بالتوحد وضعف الأبصار وجفاف العين و الإجهاد الذهنى والصداع النصفى وضمور وأورام المخ.
كما أكد خبراء التعليم بإنجلترا فشل التعلم عن بعد ونظام ال open book.
كما أكد خبراء التعليم بالمانيا على أهمية الدور التربوى الذى يقوم به المعلم فى العملية التعليمية بألمانيا ولذلك فالمعلم الألمانى يتقاضى أعلى راتب بين الوظائف نظراً للدور الكبير الذى يقوم به.
ومن ناحيه أخرى أكد خبراء التعليم بإنجلترا أن كيان التعليم الفعال يتمثل فى المدرسة و المعلم والدور التربوى الذى يقوم به ومحتوى منهج علمى فعال والطالب أو المستقبل والورقة والقلم أما نظام التعليم عن بعد أو بإستخدام التكنولوجيا الحديثة من تابلت وكمبيوتر وموبايل وخلافه فهو ليس له أى علاقه بالعملية التعليمية نهائيآ فقد ثبت فشله بعد تجربته فى العديد من الدول الأوربية والعربية . والجدير بالذكر أيضا أن الطالب اعتمد على المعلم بشكل أساسي فى حل الامتحانات وهذا ما حدث فى العديد من الدول ومن ضمنها مصر فى العام الحالى والعام الماضى وخاصة فى الصف الأول والثاني الثانوي وكان الطالب أثناء الإمتحان يلعب بابجى والمعلم هو الذى يقوم بحل الإمتحان مما ساعد التعليم عن بعد والتابلت فى إنتشار الدروس الخصوصية بشكل أكبر عما كان بالرغم من وجود الكتب الخارجية الكثيرة لكن الطالب أيضا كان يلجأ للدرس الخصوصى سواء فى السنتر أو فى المنزل. وأصبح الهدف الآن هو البعد عن التعليم وليس التعليم عن بعد...
أكد أطباء من إنجلترا وفرنسا والمانيا إن التعلم بواسطه التابلت أو الموبايل أو الكمبيوتر يصيب الطالب أو الدارس بالتوحد وضعف الأبصار وجفاف العين و الإجهاد الذهنى والصداع النصفى وضمور وأورام المخ.
كما أكد خبراء التعليم بإنجلترا فشل التعلم عن بعد ونظام ال open book.
كما أكد خبراء التعليم بالمانيا على أهمية الدور التربوى الذى يقوم به المعلم فى العملية التعليمية بألمانيا ولذلك فالمعلم الألمانى يتقاضى أعلى راتب بين الوظائف نظراً للدور الكبير الذى يقوم به.
ومن ناحيه أخرى أكد خبراء التعليم بإنجلترا أن كيان التعليم الفعال يتمثل فى المدرسة و المعلم والدور التربوى الذى يقوم به ومحتوى منهج علمى فعال والطالب أو المستقبل والورقة والقلم أما نظام التعليم عن بعد أو بإستخدام التكنولوجيا الحديثة من تابلت وكمبيوتر وموبايل وخلافه فهو ليس له أى علاقه بالعملية التعليمية نهائيآ فقد ثبت فشله بعد تجربته فى العديد من الدول الأوربية والعربية . والجدير بالذكر أيضا أن الطالب اعتمد على المعلم بشكل أساسي فى حل الامتحانات وهذا ما حدث فى العديد من الدول ومن ضمنها مصر فى العام الحالى والعام الماضى وخاصة فى الصف الأول والثاني الثانوي وكان الطالب أثناء الإمتحان يلعب بابجى والمعلم هو الذى يقوم بحل الإمتحان مما ساعد التعليم عن بعد والتابلت فى إنتشار الدروس الخصوصية بشكل أكبر عما كان بالرغم من وجود الكتب الخارجية الكثيرة لكن الطالب أيضا كان يلجأ للدرس الخصوصى سواء فى السنتر أو فى المنزل. وأصبح الهدف الآن هو البعد عن التعليم وليس التعليم عن بعد...